Wie in jedem Jahr beteiligte sich unsere Schule in dieser Woche am jährlich stattfindenden Informatikwettbewerb. In diesem waren 18 Aufgaben verschiedener Schwierigkeitsstufen in 40 Minuten von den Schülerinnen und Schülern zu bewältigen.
Seit 8 Jahren, immer im November, lösen Schüler der Klassenstufen 5-12 interessante und alltagsrelevante Aufgaben aus verschiedenen Bereichen des Alltags, ohne dass hierbei Vorkenntnisse aus dem Bereich Informatik notwendig sind.
Alle Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 5-8 unserer Schule stellen sich den Aufgaben im Klassenverband, einzeln oder im Team. In den Klassenstufen 9-12 beteiligen sich die Schüler im Wahlpflichtbereich Informatik.

Hier die besten Ergebnisse aus dem Jahr 2015 (180 Punkte sind die maximal erreichbare Punktzahl):

Link: http://informatik-biber.de/

M. Thränhardt

Die Ergebnisse stehen fest. Nachfolgend die 3 besten Schülerinnen und Schüler aus den Klassenstufen 5/6; 7/8; 9/10 und 11/12 mit ihren erreichten Punktzahlen.

Biberwoche am PGG

in der Woche vom 11.-15.11. fand der Biberwettbewerb 2013 statt. Schüler aller Klassenstufen beteiligten sich im Rahmen des Informatikunterrichtes in den Klassenstufen 7-12 und in zusätzlichen „Biberstunden“ an der Lösung der gestellten Aufgaben.
Mit großem Interesse und Engagement wurden die 18 Aufgaben in Angriff genommen.

Hier eine der schwierigeren Aufgaben Klassenstufe 5/6:

Brückenbau

Im Fluss liegen viele Inseln. Biber Bob will Brücken bauen. Mit folgendem Ziel:
Von beiden Flussufern aus soll man alle Inseln über Brücken und Uferwege erreichen können.

Bob will insgesamt möglichst wenige Tage arbeiten.

Im Plan hat Bob alle Stellen eingezeichnet, wo er eine Brücke bauen kann.
Neben jeder Stelle steht, wie viele Arbeitstage er für den Bau dieser Brücke braucht.

Zeige Bob, wie er mit möglichst wenigen Arbeitstagen sein Ziel erreichen kann!

Der Informatik-Biberwettbewerb wird seit 2007 ausgetragen.

Seine Ziele lassen sich wie folgt beschreiben:

Interesse an Informatik wecken

Ziel des Wettbewerbs ist es, das Interesse an Informatik durch eine erste attraktive Begegnung mit den Konzepten dieses Faches zu wecken. Jugendliche werden angeregt, aktiver und bewusster mit Informationstechnik umzugehen. Sie erfahren, wie die Informatik alle Bereiche des Alltags durchdringt und wie vielseitig ihre Anwendungsmöglichkeiten sind. Damit will der Informatik-Biber dazu beitragen, die Attraktivität des Fachs Informatik sowie seinen Anteil im Schulunterricht zu steigern. Für die kommenden Jahre wünschen sich die Organisatoren eine weitere Steigerung der Teilnehmerzahl. Die Chancen stehen gut, denn noch machen nicht alle Bundesländer gleichermaßen mit.

Berührungsängste abbauen
Die Aufgaben des Informatik-Biber sind unterhaltsam und überraschend und weisen häufig einen konkreten Bezug zum Alltag auf. Dennoch ist ihr Gehalt anspruchsvoll und klar informatisch. Auf diese Weise werden Berührungsängste mit dem noch jungen Fach Informatik abgebaut und neue Erkenntnisse zu seinen Inhalten gewonnen.
Der Informatik-Biber wird in vier Altersstufen durchgeführt: Klassen 5 und 6, 7 und 8, 9 und 10 und Stufen 11 bis 13. Von den insgesamt 18 Aufgaben in jeder Altersgruppe sind 6 einfach, 6 mittelschwer und 6 schwer. Die kurzen Fragen, meist im Multiple-Choice-Format, lassen sich ohne Informatik-Vorkenntnisse beantworten. Vielmehr ist strukturiertes und logisches Denken gefordert. Ganz besonders werden mit den Aufgaben auch Mädchen angesprochen. Denn gerade im Alter von 10-12 Jahren ist es wichtig, Mädchen an die sogenannten MINT-Fächer (Mathematik, Informatik,Naturwissenschaften und Technik) heranzuführen. Der hohe Anteil von Schülerinnen im letzten Jahr von über 40% ist daher großer Anlass zur Freude. In der jüngsten Altersgruppe stellten die Mädchen dabei nicht nur die Hälfte der Teilnehmer, sondern praktisch auch die Hälfte der Sieger.
Zur weiteren Beschäftigung mit Informatik anregen
Die Aufgaben des Informatik-Biber lassen sich optimal nutzen, um in kurzer Zeit einen Überblick über verschiedene Fragestellungen der Informatik zu geben. Sie sind jedoch bewusst für eine weiterführende Beschäftigung mit Informatik über den Wettbewerb hinaus angelegt - ob in Arbeitsgemeinschaften, in der Familie, in Vertretungsstunden oder auch im Unterricht selbst. Ganz besonders soll der Informatik-Biber die Berührungsängste vor der Teilnahme an Informatik-Wettbewerben abbauen und so Motivation und Lust zur Teilnahme am Bundeswettbewerb Informatik verstärken.

Die Gewinnner am PGG im Jahr 2014:

Klasse           Name                   Punkte
  6a       Jakob Engelmann           216
  6a       Adrian Püschel               208
  7a       Henning Daniel              189
  5b       Ben Hautmann               188
  6a       Johannes Engelmann      184