Eine Reise in die Welt der 'alten Römer'

Jährlich stattfindende Veranstaltungen:

• Exkursion der Lateinkurse 10 und 11, z.B. ins Pergamonmuseum nach Berlin
• Teilnahme am Lateinwettbewerb Certamen Latinum

- Du erlernst die lateinische Sprache, so dass du in der Lage sein wirst, Werke lateinischer Autoren im Original zu lesen. Im Lehrbuch Itinera (Reise) beschäftigst du dich vorwiegend mit dem Lesen und Übersetzen von lateinischen Texten, aber auch mit Sprachübungen, Rätseln und deutschen Sachtexten.

- So erhältst du Einblick in die wichtigsten Bereiche des Alltags, der Geschichte und der Literatur der Römer.

- Im Mittelpunkt der Lehrbucharbeit steht eine Reise, an der du selbst 'teilnimmst': die Reise eines jungen Römers aus dem Süden Italiens und eines jungen Griechen aus Kleinasien, die gemeinsam einen Teil des Römischen Reiches von Lukanien bis Germanien durchwandern und durchfahren und dir dabei einen Einblick in ihre damalige Welt im 2. Jh. n. Chr. vermitteln.

- Latein bietet dir als ehemalige 'Weltsprache' das sprachliche Fundament für das Erlernen bzw. den leichteren Gebrauch romanischer Sprachen (z. B. Französisch, Italienisch, Spanisch), unterstützt aber auch den Umgang mit dem Englischen und Russischen. So werden dir viele lateinische Vokabeln schon bekannt vorkommen und beim Lernen neuer englischer und/oder französischer Wörter helfen.

- Außerdem lässt sich eine Fülle von Lehn- und Fremdwörtern in der deutschen Sprache vom Lateinischen ableiten, so dass du weniger Schwierigkeiten hast, Begriffe aus der Biologie, Chemie, Physik oder Politik zu verstehen.

- Wenn du den vierjährigen Lateinlehrgang (Klasse 9/10 und Kurs 11/12) erfolgreich absolviert hast, bekommst du einen bundeseinheitlich anerkannten Nachweis über deine erworbenen Lateinkenntnisse: das Latinum. Dieser Nachweis ist an den Universitäten und Hochschulen Eingangsvoraussetzung für die sprachlichen und geisteswissenschaftlichen Studiengänge; ein mindestens zweijähriger Lateinkurs ist oft aber auch Bedingung für die naturwissenschaftlichen/medizinischen Studienfächer. Aber auch, wenn du nicht studieren möchtest, gelten Lateinkenntnisse als zusätzliche Qualifikation.

Alle Jahre wieder ist es soweit und die Achtklässler des Paul-Gerhardt-Gymnasiums müssen sich für ihr Wahlpflichtfach entscheiden. Zur Auswahl stehen dabei Psychologie, Wirtschaft, JIA (Junior Ingenieurs Akademie) und Latein.
Um die Entscheidung etwas zu erleichtern, veranstalteten Frau Appenrodt und Schülerinnen des Lateinkurses Klasse 11 eine Schnupperstunde.

Dafür hatten sie sich im Vorfeld Gedanken gemacht und ein Spiel vorbereitet, welches den Schülern den Lateinunterricht näherbringen soll. Das Prinzip des Spiels ist leicht: Würfeln und ins Ziel kommen. Allerdings gibt es auch das eine oder andere Hindernis. Auf jedem blauen Feld müssen die Schüler eine Quizfrage beantworten, entweder zum Alltag im Rom zum Thema Grammatik. Dabei fällt auf, das viel Wissen bereits durch andere Fächer herleitbar ist. Auf den roten Feldern wiederum mussten die Schüler ein weiteres Spiel bestreiten, wie zum Beispiel ein Memory mit griechischen und römischen Göttern, oder eine Zuordnung lateinischer Begriffe und ihrem dazugehörigen Werbeprodukt, um aufzuzeigen, wie viel Latein sich in unseren Alltag befindet. Außerdem erfreuten die Schüler und Schülerinnen sich an einem Domino mit französisch-englisch-lateinischen Begriffen, in dem die Schüler erkannten, dass viele Vokabeln ähnlich klingen und sich daher leicht ableiten lassen. Schlussendlich waren die Schüler und Schülerinnen so motiviert, dass sie sogar noch nach Erreichen des Ziels, ein paar der Quizfragen lösen wollten und sich bei den Schülern der Jahrgangsstufe 11 nach dem Lateinunterricht erkundigten.
Die Schnupperstunde für die 8.Klassen war ein voller Erfolg, sodass im nächsten Jahr hoffentlich ein neuer Lateinkurs Kl. 9 eröffnet werden wird.

Lena Thiemicke, 11b

An unserer Schule besteht die Möglichkeit, Latein als 3. Fremdsprache in Form eines Wahlpflichtkurses ab Klasse 9 zu belegen. In der 8. Klasse können die Schüler bereits während einer Schnupperstunde einen ersten Eindruck vom Sprachunterricht bekommen.

Begleitet werden die Lernenden dabei von Schülerinnen und Schülern der Oberstufe, die mit ihnen gemeinsam das Fach und die Sprache erkunden.

Im Verlauf dieser Stunde begeben sie sich in kleinen Lerngruppen auf die Reise durch die lateinische Sprache. Spielerisch werden Themenschwerpunkte und Kompetenzen des zukünftigen Unterrichts angerissen und das Interesse am Erlernen einer weiteren Fremdsprache geweckt.

„Zwar kann Hans auch an der Uni noch Latein nachholen, aber Hänschens lernt es in der Schule doch meist flinker und leichter.“… und es macht auch noch Spaß!

Die Fachschaft Latein freut sich über alle Lernenden, die sich ab Klasse 9 für Latein als 3. Fremdsprache entscheiden.

Fortes fortuna adiuvat!

Den Mutigen hilft das Glück!

Am Freitag, dem 30.06.2023, gingen die Lateinkurse 10 und 11 auf Exkursion. Wir trafen uns 8:20 Uhr am Bahnhof, und dann ging es mit dem Zug nach Berlin. Dort angekommen hatten wir kurz Freizeit, bevor wir uns zum Alten Museum begaben. Wir nahmen an einer 60-minütigen Führung durch die Dauerausstellung „Antike Welten: Griechen, Etrusker, Römer“ teil. Das sehr informative und lebendige Gespräch mit der Museumsreferentin drehte sich um das Thema „Zusammenleben in der Antike“. Wir erfuhren, ob und wie Integration und Teilhabe in der Antike funktionierten, und stellten Vergleiche mit der heutigen Situation an. Einiges Erlerntes aus dem Unterricht konnten wir dabei gut anwenden.
Nach dem offiziellen Teil hatten wir wieder ein wenig Freizeit, in der die meisten von uns in die Mall of Berlin gingen. Anschließend ging es mit dem Zug zurück nach Wittenberg. Leider konnten wir dort unseren Anschlusszug nach Gräfenhainichen nicht erreichen, so dass wir alle etwas später, aber wohlbehalten zu Hause ankamen.
Wir Lateinkurse fanden unseren Ausflug sehr lehrreich und das Museum sehr interessant.

                                                                                                                                        Jasmin Schmidt, 10b