Fake oder Es war doch nur Spaß

Am 01.09.2017 gastierte das Theaterensemble Radiks an unserer Schule. Die Schülerinnen und Schüler der 7. & 8. Klassen sahen das Stück „Fake oder Es war doch nur Spaß“. In dem Stück geht es um die siebzehnjährige Lea, die davon träumt, Sängerin zu werden. Als sie schließlich in einer Casting-Agentur aufgenommen wird, weckt das den Neid einiger MitschülerInnen. Erste Sticheleien und Ausgrenzungen beginnen, und schließlich weiten sich Mobbing-Attacken auch auf diverse Netzwerk-Portale, unter anderem Facebook und Schüler-VZ, aus. Lea wehrt sich zunächst gegen die Kommentare und Lügen, sie schreibt auch einen Rap-Song gegen die Mobber, den sie online stellt, allerdings mit sehr negativem Erfolg. Anonyme Drohungen und Beleidigungen via Telefon und Handy folgen. Einige Lehrer beschäftigen sich mit den Mobbing-Attacken, doch mittlerweile sind die Auseinandersetzungen nicht mehr nur innerschulisch zu klären, vor allem, nachdem ein Video online gestellt wurde, das Lea betrunken in einer Toilette zeigt. Lea zieht sich zurück, geht kaum noch in die Schule. Was als „kleine Rache“ begann, nimmt nun Ausmaße an, die keiner der Beteiligten voraussehen konnte.

Cyber-Mobbing als Hauptthema des Stücks spricht gerade in unserer medial geprägten Zeit die Erlebnis- und Erfahrenswelt der Schülerinnen und Schüler an. Die Aufführung und das anschließende Nachgespräch sollten dazu dienen, die Jugendlichen für das Thema zu sensibilisieren und Handlungsmöglichkeiten für die Opfer und Konsequenzen für die Täter aufzuzeigen. Vielen Schülern wurde durch das Stück sehr bewusst, dass das anonyme Mobbing im Netz jeden zu jeder Zeit treffen kann. So gab es während des Stücks oft betroffene Blicke, aber auch einige Lacher, denn "Fake" war nicht nur düster. Es ist mit typischen Alltagsszenen versehen, die unsere Schülerinnen und Schüler gut nachvollziehen konnten. Auch die Darbietung, die Intonation, Mimik und Gestik der beiden Schauspieler vom Ensemble "Radiks" aus Berlin fesselte die Schüler.

Am Ende waren sich Schüler und Lehrer einig, dass das Stück ein durchweg gelungenes Theatererlebnis bot, das aufgrund der Aktualität der Thematik wiederholt werden sollte.